Começou nesta terça-feira (7) e segue até quinta-feira (9) o II Seminário dos Diretores das Escolas de Educação Básica na modalidade Educação Especial, Escolas Bilíngues de Surdos e Centros de Atendimento Educacional Especializados do Paraná.

Promovido pelo Departamento de Educação Inclusiva (DEIN) da Secretaria de Estado da Educação do Paraná (Seed-PR), o evento realizado em Foz do Iguaçu tem o objetivo de fortalecer a atuação das equipes gestoras e aprimorar as práticas pedagógicas e administrativas nas instituições que atendem estudantes da educação especial.

Com foco na formação continuada, o seminário busca qualificar a gestão escolar e promover a troca de experiências entre profissionais que atuam diretamente com esse público, impactando indiretamente cerca de 48 mil estudantes em todo o estado. Participam da formação cerca de 450 pessoas entre educadores, diretores e técnicos dos Núcleos Regionais de Educação de todo o Paraná.

“Se o objetivo é uma educação cada vez mais inclusiva e alinhada às necessidades dos estudantes, investir na qualificação dos diretores e das equipes técnicas é essencial, afinal, são esses profissionais que estão na linha de frente, conduzindo as práticas pedagógicas e a gestão das escolas”, afirma o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda.

No foco da programação do evento estão debates importantes relacionados à Educação Inclusiva com temas relacionados à saúde mental, psicomotricidade relacional e manejo de comportamento.

“Preparar nossos gestores para lidar com os desafios e as especificidades da educação especial é fortalecer toda a rede e ampliar a qualidade do atendimento oferecido aos alunos, por meio não somente da escuta ativa e do diálogo, mas também de práticas específicas voltadas à educação destes estudantes”, diz Maíra Tavares de Oliveira, chefe do DEIN.

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OUTRAS INICIATIVAS – No contexto mais amplo das políticas voltadas à educação inclusiva no Paraná, o seminário também dialoga com uma série de iniciativas estruturantes que vêm sendo implementadas pelo Governo do Estado. Entre elas, está o termo de colaboração que prevê investimento de R$ 2 bilhões ao longo de 48 meses destinado ao fortalecimento das instituições que atendem cerca de 48 mil estudantes da educação especial, garantindo melhores condições de funcionamento e ampliação da qualidade do atendimento.

Outra medida importante é a reorganização do porte escolar dessas instituições, que passaram a atender turmas menores. A mudança permite um acompanhamento mais individualizado dos estudantes, respeitando as especificidades de cada um e contribuindo para um processo de ensino-aprendizagem mais efetivo.

Pela primeira vez, 46 instituições que ofertam educação especial foram incluídas no programa Paraná Mais Cidades, o que possibilita a realização de melhorias na infraestrutura, especialmente na adequação de sanitários e instalação de trocadores. As intervenções são voltadas, principalmente, à qualificação do atendimento na educação infantil, garantindo mais acessibilidade, conforto e segurança para os alunos.

Também houve ampliação da oferta de formação continuada para os profissionais dessas instituições. Assim como já ocorre em outras modalidades de ensino, diretores e equipes técnicas da educação especial passaram a contar com capacitações regulares, voltadas tanto à organização pedagógica quanto à gestão administrativa. O próprio seminário é um exemplo dessa política, ao promover atualização profissional, troca de experiências e alinhamento de práticas em toda a rede.